<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5447302892119063634</id><updated>2011-04-21T21:37:53.265-07:00</updated><title type='text'>Danii*</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://princesitadanii.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://princesitadanii.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Daniela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15722769276012233538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_JuNKpxnZG7E/R9V0FZk3ZqI/AAAAAAAAAAM/8bAZGCf0at4/S220/yoapo12-02-08.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>4</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5447302892119063634.post-2454049862227896891</id><published>2008-06-23T16:57:00.001-07:00</published><updated>2008-06-23T17:03:04.588-07:00</updated><title type='text'>Gráficos en Excel</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Microsoft Excel admite muchos tipos de gráficos que le ayudarán a mostrar los datos a la audiencia de forma más significativa. Cuando utilice el Asistente para gráficos para crear un gráfico, o el comando &lt;b&gt;Tipo de gráfico&lt;/b&gt; para modificar un gráfico existente, puede seleccionar con facilidad el tipo de gráfico que desee de una lista de tipos de gráficos estándar o personalizados. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Cada tipo de gráfico estándar tiene varios subtipos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de columnas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Un gráfico de columnas muestra los cambios que han sufrido los datos en el transcurso de un período de tiempo determinado o ilustra las comparaciones entre elementos. Existen los siguientes subtipos de gráficos de columnas:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Columna agrupada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico compara valores de distintas categorías. También está disponible con un efecto visual 3-D. Las categorías se organizan horizontalmente y los valores verticalmente, con el objeto de resaltar la variación producida en el transcurso del tiempo.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Columna apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico muestra la relación de elementos individuales con el todo, comparando la contribución de cada valor al total de distintas categorías. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Columna 100% apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico compara el porcentaje que cada valor aporta al total de distintas categorías. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Columnas 3D&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico compara puntos de datos a lo largo de dos ejes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de barras&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos de barras ilustran comparaciones entre elementos individuales y cuentan con los siguientes subtipos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Barra agrupada&lt;/b&gt;        Este tipo de gráfico compara valores de distintas categorías. También está      disponible con un efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Barra apilada &lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico muestra la relación de los elementos individuales con el todo. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Barra 100% apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico compara el porcentaje que cada valor aporta al total de distintas categorías. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de líneas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos de líneas muestran las tendencias en los datos a intervalos idénticos y cuentan con los siguientes subtipos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Línea&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico muestra tendencias a lo largo del tiempo o entre categorías. También está disponible con marcadores en cada valor de datos.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Línea apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico presenta la tendencia del aporte de cada valor a lo largo del tiempo o entre categorías. También está disponible con marcadores en cada valor de datos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Línea 100% apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico presenta la tendencia del aporte porcentual de cada valor en el tiempo o entre categorías. También está disponible con marcadores en cada valor de datos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Líneas 3D&lt;/b&gt;   Es un gráfico de líneas con efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos circulares&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos circulares muestran el tamaño proporcional de los elementos que conforman una serie de datos en función de la suma de los elementos. Siempre mostrará una única serie de datos y es útil cuando se desea destacar un elemento significativo. Los gráficos circulares constan de los siguientes subtipos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Circular&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico muestra la contribución de cada valor al total. También está disponible con efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Gráfico circular seccionado&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico muestra la contribución de cada valor al total enfatizando los valores individuales. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Circular con subgráfico circular&lt;/b&gt;   Este gráfico circular consta de valores definidos por el usuario combinados en un subgráfico circular. Por ejemplo, para hacer más visibles los sectores pequeños, podrá agruparlos como un solo elemento del gráfico circular y, a continuación, descomponer dicho elemento en otro gráfico circular o de barras más pequeño situado junto al gráfico principal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Circular con subgráfico de barras&lt;/b&gt;   Gráfico circular con valores definidos por el usuario combinados en un subgráfico de barras.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 0, 51);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos XY (Dispersión)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(51, 0, 51);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos XY (Dispersión) muestran la relación entre los valores numéricos de varias serie de datos o trazan dos grupos de números como una única serie de coordenadas XY. Este tipo de gráfico se suele usar para datos científicos y consta de los siguientes subtipos:&lt;a href="javascript:AppendPopup(this,'xldefDataSeries_3')"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="javascript:AppendPopup(this,'xldefDataSeries_3')"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;color:#000000;" &gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Dispersión&lt;/b&gt;   Este gráfico compara pares de valores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Dispersión con puntos de datos conectados por líneas&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico se puede mostrar con o sin líneas de conexión rectas o suavizadas entre puntos de datos. Estas líneas pueden aparecer con o sin marcadores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de áreas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos de área destacan la magnitud de los cambios con el transcurso del tiempo. Existen los siguientes subtipos de gráficos de áreas: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Área&lt;/b&gt;        Este tipo de gráfico muestra las tendencias de los valores a lo largo del      tiempo o entre categorías. También se encuentra disponible con un efecto      visual 3D. Al mostrar la suma de los valores trazados, los gráficos de      áreas también muestran la relación de las partes con el todo. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Área apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico presenta la tendencia del aporte de cada valor a lo largo del tiempo o entre categorías. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Área 100% apilada&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico presenta la tendencia del aporte porcentual de cada valor a lo largo del tiempo o entre categorías. También se encuentra disponible con un efecto visual 3D.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de anillos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Al igual que un gráfico circular, un gráfico de anillos muestra la relación de las partes con un todo, aunque puede contener más de una única serie de datos. Existen los siguientes subtipos de gráficos de anillos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Anillo&lt;/b&gt;        Este tipo de gráfico presenta los datos en anillos y cada anillo      representa una serie de datos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Anillos seccionados&lt;/b&gt;   Este gráfico es similar a un gráfico circular seccionado, pero puede contener más de una serie de datos.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Gráficos radiales&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos radiales comparan los valores agregados de varias series de datos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Existen los siguientes subtipos de gráficos radiales: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Radial&lt;/b&gt;        Los gráficos radiales muestran cambios de valores con relación a un punto      central. Pueden presentarse con marcadores en cada punto de datos.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Radial relleno&lt;/b&gt;   En este tipo de gráficos, el área cubierta por una serie de datos aparece rellena de un color.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h1&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Gráficos de superficie&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Los gráficos de superficie son útiles cuando se desea buscar las combinaciones óptimas entre dos conjuntos de datos. Como en un mapa topográfico, los colores y los diseños indican las áreas que se encuentran dentro del mismo rango de valores. Existen los siguientes subtipos de gráficos de superficie:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Superficie 3D&lt;/b&gt;        Este tipo de gráfico muestra tendencias de los valores en dos dimensiones      a lo largo de una curva continua. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Cuando aparecen sin colorear, los gráficos de superficie 3D se denominan tramas de superficie 3D.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Contorno&lt;/b&gt;        Es un gráfico de superficie visto desde arriba, en el que los colores      representan rangos de valores. Cuando aparece sin colorear, se denomina      trama de contorno.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de burbujas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Un gráfico de burbujas es un tipo de gráfico XY (Dispersión), que compara series de tres valores y puede presentarse con efecto visual 3D. El tamaño de la burbuja o marcador de datos indica el valor de una tercera variable. Para organizar los datos, sitúe los valores X en una fila o columna y, a continuación, escriba los valores Y y los tamaños de burbuja en las fijas o columnas adyacentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos de cotizaciones&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Este tipo de gráficos suele utilizarse para ilustrar datos de cotización de acciones, aunque también se pueden utilizar para presentar datos científicos, (por ejemplo, para indicar cambios de temperatura). Para crear gráficos de cotizaciones debe organizar los datos en el orden correcto. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Máximos, mínimos,      cierre&lt;/b&gt;   El gráfico de máximos, mínimos y cierre suele      utilizarse para ilustrar la cotización de acciones. Se necesitan tres      series de valores en el siguiente orden: máximos, mínimos y, por último,      cierre.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Apertura, máximos, mínimos, cierre&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico requiere cuatro series de valores en el orden correcto (apertura, máximos, mínimos y cierre). &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Volumen, máximos, mínimos, cierre&lt;/b&gt;   Estos gráficos requieren cuatro series de valores en el orden correcto (volumen, máximos, mínimos y cierre).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Volumen, apertura, máximos, mínimos, cierre&lt;/b&gt;   Este tipo de gráfico requiere cinco series de valores en el orden correcto (volumen, apertura, máximos, mínimos y cierre).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Gráficos con marcadores en forma de cilindro, cono, o pirámide&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Este tipo de gráficos utiliza marcadores en forma de cilindro, cono o pirámide para dar a los gráficos de columnas, barras y columnas 3D un efecto espectacular. A igual que los gráficos de barras y columnas, los gráficos de cilindro, cono o pirámide cuentan con los siguientes subtipos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Columna, columna      apilada y columna 100% apilada&lt;/b&gt;   En esta clase de gráficos,      las columnas se representan con formas cilíndricas, cónicas o piramidales.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Barra, barra apilada y barra 100% apilada&lt;/b&gt;   En estos gráficos las barras se representan con formas cilíndricas, cónicas o piramidales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;·&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Columnas 3D&lt;/b&gt;   En estos gráficos, las columnas 3D se representan con formas cilíndricas, cónicas o piramidales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5447302892119063634-2454049862227896891?l=princesitadanii.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://princesitadanii.blogspot.com/feeds/2454049862227896891/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5447302892119063634&amp;postID=2454049862227896891' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/2454049862227896891'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/2454049862227896891'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://princesitadanii.blogspot.com/2008/06/grficos-en-excel.html' title='Gráficos en Excel'/><author><name>Daniela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15722769276012233538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_JuNKpxnZG7E/R9V0FZk3ZqI/AAAAAAAAAAM/8bAZGCf0at4/S220/yoapo12-02-08.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5447302892119063634.post-171100749014625472</id><published>2008-04-01T17:19:00.000-07:00</published><updated>2008-04-01T17:27:07.740-07:00</updated><title type='text'>Tolerancia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que me han hecho sufrir, tal vez no sean tan malos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que no son de mis ideas, tal vez no sean intratables.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que no hacen las cosas como yo, tal vez no sean unos locos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que discurren de otro modo, tal vez no sean unos ignorantes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que son más viejos que yo, tal vez no sean unos atrasados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que son más jóvenes que yo, tal vez hay que dejarlos que se equivoquen para que adquieran experiencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que tienen más éxito, tal vez se lo hayan merecido.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que me contradicen, tal vez me abren los ojos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que tienen más dinero que yo, tal vez sean muy honrados.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que me han dicho una palabra amable, tal vez lo hayan hecho con sentimiento y desinterés.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que me han hecho un favor, tal vez lo han hecho de mil amores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que "pasan" de lo que a mí me Importa, tal vez me ayudan a buscar lo verdaderamente importante.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que no van en mi misma dirección, tal vez buscan lo mismo por otro camino.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);font-family:arial;" &gt;Los que no me lo ponen fácil, tal vez me obligan a renovar el esfuerzo y la ilusión, día a día.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5447302892119063634-171100749014625472?l=princesitadanii.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://princesitadanii.blogspot.com/feeds/171100749014625472/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5447302892119063634&amp;postID=171100749014625472' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/171100749014625472'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/171100749014625472'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://princesitadanii.blogspot.com/2008/04/tolerancia_01.html' title='Tolerancia'/><author><name>Daniela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15722769276012233538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_JuNKpxnZG7E/R9V0FZk3ZqI/AAAAAAAAAAM/8bAZGCf0at4/S220/yoapo12-02-08.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5447302892119063634.post-5905425768822595814</id><published>2008-03-10T12:31:00.000-07:00</published><updated>2008-12-10T00:31:10.738-08:00</updated><title type='text'>OLPC -One Laptop Per Child</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WYNJk3ZwI/AAAAAAAAAA4/esDMPbCoENU/s1600-h/one-laptop-per-child_58.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WYNJk3ZwI/AAAAAAAAAA4/esDMPbCoENU/s200/one-laptop-per-child_58.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176210698408519426" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:85%;color:black;"   &gt;Nicholas Negroponte presento en enero de 2006 el proyecto Una Laptop por Niño / OLPC.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;            &lt;p  style="font-weight: normal;font-family:times new roman;" class="MsoNormal"&gt;  &lt;/p&gt;  &lt;p style="font-weight: normal;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;La misión de este proyecto es la transformación de la educación.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Las laptops son una ventana al mundo y una herramienta con la cual pensar.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:times new roman;font-size:85%;"  &gt;Se trata de darle una oportunidad de aprender a niños que carecen de ella. Es una cuestión de acceso, de equidad, y de darle a la proxima generación de niños en el mundo en desarrollo un futuro brillante y abierto.&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;Además, hay muchas otras razones, una de las cuales es que es importante para los niños poseer algo –como una pelota, una muñeca o un libro–; aun la menos valiosa de esas pertenencias sería bien preservada, con amor y cuidado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Esta laptop es una poderosa herramienta de aprendizaje creada especialmente para los niños más pobres del mundo, los que viven en lugares remotos y aislados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lo importante de ser computadoras portátiles es la capacidad de trasladarla, sobre todo cuando se considera la posibilidad de que estos niños las lleven a su casa después de la escuela.&lt;br /&gt;Seguramente se preguntaran por que los niños de las naciones en vías de desarrollo necesitan laptops. Estos niños necesitan la tecnología más actualizada, especialmente el hardware más potente y el software más innovador.&lt;br /&gt;Uno de los puntos más importantes es el accesible precio al que se venden estas computadoras y esto es conseguido gracias a tres razones: primero, porque se baja drásticamente el precio de la pantalla usada en las laptops; segundo, que se elimina lo innecesario en las máquinas (las portátiles de hoy se han vuelto pesadas: dos tercios de sus programas son usados para administrar el otro tercio, y hacen las mismas funciones en nueve formas diferentes); y tercero, que los ordenadores se venden al por mayor directamente a los ministerios de Educación que luego los distribuyen como si fueran libros.&lt;br /&gt;La laptop de 100 dólares está siendo desarrollada por Una Laptop por Niño (OLPC), una organización sin fines de lucro con sede en Delaware (EE.UU.), creada por miembros de la facultad del Laboratorio de Medios del MIT para diseñar, fabricar y distribuir portátiles que sean lo suficientemente económicas para proveer a cada niño en el mundo del conocimiento de las formas modernas de educación.&lt;br /&gt;Se tienen unidades listas para su distribución desde inicios de 2007. Aun así todavía no esta muy difundido el proyecto, que esperamos que siga avanzando y funcione de tal forma que los objetivos pautados puedan ser cumplidos, brindando así a los niños un instrumento de estudio, aprendizaje e interacción con el mundo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:times new roman;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p face="times new roman" style="font-weight: normal;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:times new roman;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: times new roman; font-weight: normal;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:times new roman;font-size:12;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5447302892119063634-5905425768822595814?l=princesitadanii.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://princesitadanii.blogspot.com/feeds/5905425768822595814/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5447302892119063634&amp;postID=5905425768822595814' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/5905425768822595814'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/5905425768822595814'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://princesitadanii.blogspot.com/2008/03/olpc-one-laptop-per-child.html' title='OLPC -One Laptop Per Child'/><author><name>Daniela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15722769276012233538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_JuNKpxnZG7E/R9V0FZk3ZqI/AAAAAAAAAAM/8bAZGCf0at4/S220/yoapo12-02-08.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WYNJk3ZwI/AAAAAAAAAA4/esDMPbCoENU/s72-c/one-laptop-per-child_58.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5447302892119063634.post-8053753537974186144</id><published>2008-03-10T12:13:00.000-07:00</published><updated>2008-12-10T00:31:11.016-08:00</updated><title type='text'>BIENVENIDOS</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WLFJk3ZuI/AAAAAAAAAAs/9nNSUX1OMO4/s1600-h/soyunacrazyprincesscollage.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WLFJk3ZuI/AAAAAAAAAAs/9nNSUX1OMO4/s200/soyunacrazyprincesscollage.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176196267318404834" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Bueno les doy la bienvenida a todos =)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gracias por visitar mi blog! &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ojala que les guste ^^&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Besitoss&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Danii*&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5447302892119063634-8053753537974186144?l=princesitadanii.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://princesitadanii.blogspot.com/feeds/8053753537974186144/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5447302892119063634&amp;postID=8053753537974186144' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/8053753537974186144'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5447302892119063634/posts/default/8053753537974186144'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://princesitadanii.blogspot.com/2008/03/bienvenidos.html' title='BIENVENIDOS'/><author><name>Daniela</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15722769276012233538</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp3.blogger.com/_JuNKpxnZG7E/R9V0FZk3ZqI/AAAAAAAAAAM/8bAZGCf0at4/S220/yoapo12-02-08.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JuNKpxnZG7E/R9WLFJk3ZuI/AAAAAAAAAAs/9nNSUX1OMO4/s72-c/soyunacrazyprincesscollage.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry></feed>
